Trào lưu chửi GV trên mạng cho thấy phương pháp giáo dục cũng như mối quan hệ thầy trò chưa thật sự hiệu quả.

Một giáo viên đề nghị được giấu tên cho biết, ông đã gần như bị nghẹn thở sau khi lên mạng xem những trang mạng xã hội để xem học trò của mình nói gì mà mấy ngày nay báo chí xôn xao. Và ông không thể tưởng tượng nổi khi các em gọi những người đang hàng ngày dạy dỗ mình bằng những danh từ không thể khó nghe hơn như "con bại não", “con điên”, “con mụ”, “quái vật”, "nó", "thằng"... Đau hơn khi ông giáo nhìn thấy hàng trăm lần nhấn nút "like" và bồi thêm hàng loạt dòng bình luận sau đó, ủng hộ, cổ súy, cùng nhau công kích, chống đối thầy kiểu tập thể: "Thật là giống bà giáo mình", "Ông thầy tao cũng thế", "Đả đảo hết bọn... ".

Khi được hỏi ông nghĩ gì về những hội được lập ra trên facebook bởi các em tuổi teen đang còn cắp sách đến trường với đủ thể loại tên đang "làm mưa làm gió" như: Hội những người căm thù và ghét bỏ cô giáo; Hội những người căm ghét giáo viên chủ nhiệm; Hội những người ghét bị giáo viên gọi lên bảng; Hội HSSV ghét cay ghét đắng bọn giáo viên lúc nào cũng coi mình là đúng... ông giáo chỉ có thể nói: "Tôi không biết phải nói gì...".

Nhưng đối với dư luận, trào lưu này thực sự là hồi chuông cảnh báo về đạo đức học sinh và tư cách giáo viên.

Sau những bài báo Thầy cô sửng sốt nghe trò nói xấu trên Facebook, Học sinh lập hội Facebook chửi giáo viên  nhiều bạn đọc đã bày tỏ sự lo ngại về thực trạng giáo dục đạo đức học sinh hiện nay khi những giá trị truyền thống "tôn sư trọng đạo", "một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy"... đã và đang trở thành những khái niệm quá xa vời!

Mặc dù trên thực tế, không thể phủ nhận là đã có một vài hiên tượng giáo viên chưa làm tròn bổn phận, song cả xã hội đều công nhận đa phần sự nghiêm khắc, dạy bảo của thầy cô đều là muốn học sinh của mình nên người. Nhiều người tự hỏi, nguyên nhân nào lại có thể tác động mạnh mẽ khiến giới trẻ ngày nay hành động như vậy hay chỉ vì một phút "giận quá mất khôn"?

Một cư dân mạng có nick name Mèo_xù 94 chia sẻ quan điểm: "Tất cả những câu chửi trên facebook đều là những lời chẳng học sinh nào dám nói thẳng ra khi ở ngoài, mà chỉ có thể dùng cách "ảo" để xả cơn giận. Ai đã trải qua thời học sinh thì đều hiểu, rất khó tránh khỏi những lần bị bức xúc, ấm ức với một vài thày cô của mình. Nhưng dù sao, đấy cũng là thầy cô giáo của mình, mỗi ngày họ dành rất nhiều tâm huyết hướng dẫn những lời hay lẽ phải, còn chưa nói đến chuyện họ là người lớn tuổi. Và việc tối thiểu cần làm đối với họ chính là kính trọng chứ không phải sẵn sàng đạp đổ mọi thứ chỉ vì bản thân cảm thấy có chút khó chịu hay không vừa lòng".

Nhiều ý kiến khác cho rằng việc học sinh bức xúc đến mức phải lên tận... facebook để "giải tỏa" chính là hồi chuông báo động cho thấy phương pháp giáo dục cũng như mối quan hệ thầy trò ở nước ta chưa thật sự hiệu quả. Đó chính là nguyên nhân khơi nguồn trào lưu học sinh đổ xô lên mạng "dìm hàng" thầy cô giáo một cách rất thiếu văn hóa.

Một cách khách quan, thầy Dũng (giáo viên trường THPT Lê Quý Đôn) cho biết: "Những trường hợp học sinh xúc phạm thầy cô đều phần lớn rơi vào giáo viên có trình độ năng lực giảng dạy chưa tốt. Họ chưa có sự thấu hiểu tâm lý tuổi mới lớn. Phương pháp xử lý tình huống sư phạm còn quá cứng nhắc, khuôn mẫu. Vì vậy khi các em có thái độ phản ứng thì giáo viên không kiềm chế được và gây nên hiểu lầm giữa thầy và trò. Tôi nghĩ mỗi giáo viên nên học cách lắng nghe, biết cách khuyến khích, tôn trọng và thật lòng yêu thương học sinh của mình nhiều hơn trước".

Trao đổi về vấn đề này, TS Khuất Thu Hồng (Phó Viện trưởng Viện Nghiên cứu Phát triển Xã hội) cho rằng: "Nhìn nhận thực trạng trên, chúng ta không nên đổ lỗi hoàn toàn cho các em. Xã hội đang thay đổi, ngày càng tiến đến sự dân chủ hơn. Ai cũng có quyền thể hiện quan điểm, vì thế học sinh cũng có quyền nhận xét thầy cô. Nhưng cơ chế trong nhà trường lại không có "kênh" phản hồi nào giúp học sinh phản ánh, đánh giá; vì thế, dĩ nhiên các em sẽ phải tìm đến sử dụng "kênh" không chính thức khác đó là mạng xã hội vì ở đó có nhiều "không gian mở" để thể hiện cảm xúc".

Bà cũng nhận định: "Học sinh hư, không thích giáo viên thì thời đại nào cũng có. Thực tế không thể phủ nhận là hiện nay, một số giáo viên đang hành động không phù hợp tư cách giáo viên. Họ nên xem lại mình để cải thiện mối quan hệ thầy trò trở nên hiệu quả hơn. Việc học sinh lên mạng dùng ngôn từ thiếu tôn trọng để nói về giáo viên mang ý nghĩa tiêu cực, nếu không được kiểm soát thì kéo theo là những xu hướng không lành mạnh, rất khó ngăn chặn. Chúng ta hãy nhìn nhận đó như hồi chuông báo động, là cơ hội để hệ thống giáo dục suy nghĩ, tìm ra cách thức cải tổ hoạt động hiệu quả hơn. Theo cá nhân tôi, nhất thiết nên có "kênh" phản hồi chính thức hóa để các em bày tỏ quan điểm, đồng thời giúp thầy cô điều chỉnh hành vi, tư cách để củng cố tốt hơn hình ảnh người thầy và tạo sự tin tưởng, kính trọng cho học sinh".

Hoàng Anh (học sinh lớp 12, chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội): "Trước khi trách móc, than phiền thầy cô thì các bạn ấy nên xem lại bản thân đi đã. Thầy cô là những người truyền dạy kiến thức, dạy cả cách làm người nữa, dù thế nào thầy cô cũng luôn đáng được tôn trọng và cư xử đúng mực. Có gì chưa bằng lòng, bất bình thì có thể trao đổi thẳng thắn, đừng hành xử thiếu văn hóa như thế nữa".

Ngô Huy Long (SV ĐH Sư phạm Hà Nội): "Đọc những dòng các em ấy chửi thầy cô như "hát hay" mà trong lòng chua xót khó tả. Còn đâu truyền thống "tôn sư trọng đạo" thưở xa xưa, còn đâu những ánh mắt trìu mến, những nụ cười ấm áp học sinh dành cho thầy cô mỗi buổi lên lớp. Tôn ti trật tự đảo lộn hết rồi. Bao giờ mới hết cảnh trò chửi thầy đây?".